Il percorso approfondisce i principi della valutazione per competenze, aiutando i docenti a raccogliere evidenze significative durante il percorso didattico e a formulare giudizi fondati su criteri chiari e condivisi. Vengono affrontati i principali strumenti di osservazione, la costruzione di rubriche valutative, l’individuazione di indicatori e descrittori, la gestione dei bias cognitivi che possono influenzare il giudizio e le strategie per restituire feedback efficaci agli studenti e alle famiglie. Attraverso esempi concreti, casi pratici e attività laboratoriali, i partecipanti imparano a trasformare la valutazione in uno strumento di apprendimento, capace di valorizzare i progressi degli studenti e orientare la progettazione didattica.